LA MÚSICA Y LOS LACTANTES

Tal vez durante la actividad de "Un Paseo por la Escuela" se hayan percatado o les hayan hablado de como la música que escuchamos va variando de sala en sala tomando en cuenta los diferentes ambientes y las actividades que en ellas se realizan, no es el mismo tipo de música que escuchamos en la sala de movimiento que requiere activación, que en el área alterna en donde trabajamos actividades enfocadas al lenguaje o en la sala de descanso que es un lugar para relajarnos. ¿como influye la música en el desarrollo del niño lactante? el Dr. Roberto Garfias, profesor de antropología de la Universidad de California,  sostiene que la música y el lenguaje están vinculados como un solo sistema en el cerebro y que este sistema se adquiere en las primeras etapas de la infancia y continúa conforme el niño procesa los sonidos de la voz humana, es decir, la música influye de manera importante en el desarrollo del lenguaje del niño y no solo eso, también influye en la rapidez con la que un niño pueda aprender idiomas y matemáticas.  Sharlene Habermeyer, en su libro titulado: "Cómo estimular con música la inteligencia de los niños" cita a Eric Oddleifson, director del Center for Arts in the Basic Curriculum de Nueva York, quien habla de un profesor de matemáticas japones cuyos casi dos millones de estudiantes han demostrado habilidades matemáticas al que preguntaron: "¿Cuál diria usted que es la forma más eficaz de elevar la capacidad mental de los niños en las primeras etapas posibles?" " El mejor inicio para los lactantes es cantarles. Así se les ayuda a elevar sus pderes de comprensión y muestran una velocidad sorprendente en el aprendizaje de las matemáticas y los idiomas". Habermeyer sugiere algunas actividades para favorecer la experiencia musical para nuestros niños que valdría la pena poner en práctica:

• Cante o ponga canciones al bebé durante el día lo más frecuente posible, en especial cuando lo bañe, vista y alimente.
• De noche ponga música clásica tranquilizante o canciones de cuna vocales en tanto se queda dormido. Elija una variedad y observe cuales prefiere el niño.
• Use juegos musicales.  Aplauda al ritmo que cante, tome las manos del bebé y aplauda al ritmo de la música.
• Compré juguetes musicales como campanas, xilófonos, y cascabeles para acompañar los cantos
• Cuando le cante a su hijo varie los tonos, el compás, el volumen. Que su voz vaya de sonidos bajos a altos.
• Procure que el niño haga los movimientos a los sonidos músicales y canciones que usted le cante
• Exponga al lactante a experiencias musicales y clases compartidas
• Grabe en una cinta de video sus experiencias musicales compartidas, a pesar de lo insignificante que pueda parecer.
• Dos cintas maravillosas para su hijo (de uno a treinta y seis meses) son Baby Mozart y Baby Bach.  Julie Clark, maestra retirada de Colorado, desarrolla una serie de videos en donde combina forma, colores, texturas y la música de Bach y Mozart para crear una experiencia visual y auditiva para sus hijos. Todo bebé debe tener estas cintas y si pueden compartirlas con nosotros se los agradeceremos mucho.

Es por ello que esta semana trabajaremos haciendo énfasis en la música.

El lunes exploraremos listones con cascabeles que moveremos al ritmo de la música de Cri Cri. Ya tenemos el material y la música.

El martes trabajaremos con tambores siguiendo música de Tahiti. También tenemos ya el material.

El miércoles realizaremos actividades de expresión corporal frente al espejo al ritmo de la música de "Aceite de Iguana" y de "La Mane".

El jueves realizaremos ejercicios de equilibrio en pelotas jumbo al ritmo de la música y al terminar lanzaremos porras ayudándonos de mechudos de rafia, de plástico de colores, de tiras de tela brillante o de papel celofán de colores. Pueden apoyarnos enviándonos dos mechudos de cualquiera de los materiales mencionados.

Para terminar, el viernes tendremos nuestra primera función de cine con un video musical de Baby Einstein. Después exploraremos los xilófonos.

 

Deseamos que Tamara, Scarlett, Emilio y  Alysa se reintegren pronto a nuestra sala, los extrañamos mucho y las cosas no son iguales sin ellos.

 

Eso es todo por esta semana, que descansen en este largo fin de semana y disfruten mucho a sus hijos

Gracias

Miss Cristi

 

NOTA INFORMATIVA

La dentición del bebé

Todos pasamos por esta situación, pero por suerte no tenemos conciencia de ello, porque en honor a la verdad, ¿no es el dolor de muelas uno de los peores?
Cuán molesto fue nuestro proceso de dentición lo sabremos siendo adultos por las anécdotas de nuestros padres que nos acompañaron y sufrieron con nosotros.

¿Cuándo debe aparecer el primer diente?

No existen reglas estrictas con respecto a la aparición de los primeros dientes. Es un proceso normal que suele iniciarse a los 6 meses y prolongarse hasta los 30 meses. Sin embargo algunos bebés pueden presentar su primer diente a los 3 meses  o al año, dependiendo de factores hereditarios.

¿Cuáles son los síntomas de la dentición?

Desafortunadamente, para la mayoría de los bebés este proceso no es asintomático. Es muy frecuente que la aparición de los dientes se acompañe de síntomas como fiebre , irritabilidad inusual, falta de sueño y babeo más abundante. Estos síntomas también pueden presentarse por otras razones, que vale la pena descartar con el pediatra antes de diagnosticar que son los propios síntomas de la dentición. También puedes verificar que el proceso de dentición está comenzando si observas que sus encías se encuentran hinchadas o inflamadas, o si al pasar un dedo por ellas notas un pequeño bulto, Recuerda que la diarrea  o los estados de congestión y mucosidad no están asociados al proceso de dentición y es motivo de consulta con el profesional

¿Cómo puedo aliviar las molestias del bebé?

A continuación te damos unos cuantos consejos para que alivies las molestias y el dolor que tiene tu bebé en sus encías:

• Mordillos

Dale mordillos de plástico blando que contengan agua, enfriados previamente en la heladera.

• Alimentos fríos

Ofrécele líquidos o gelatina fríos.

• Masaje de encías

También puedes frotar suavemente sus encías con un dedo limpio o una cuchara pequeña y fría o gasa mojada para desinflamar la zona.

• Medicamentos

Puedes administrar algún analgésico-antiinflamatorio-antipirético, en las dosis y tiempos que recomiende el pediatra.

• Productos tópicos para encías

Existen productos especialmente formulados para aliviar los dolores de encía que ocasiona la dentición. Colócale sobre las encías del bebé soluciones tópicas líquidas o en gel y que no contengan alcohol ni azúcar. En general son fórmulas con sustancias suavizantes y descongestivas no tóxicas, que se adhieren a las encías provocando un gran alivio.

• Acompáñalo y confórtalo

• Pero sobre todas las cosas, para el bebé que no comprende lo que le está ocurriendo, lo más importante es que sienta que su papá y mamá están allí a su lado, confortándolo de alguna manera.

Los pequeños de lactantes B están pasando por esta etapa así que espero y les sirva la nota.
Esta semana  tuvimos muy pocos bebes , debido a sus estado de salud, espero que se mejoren y puedan asistir a la escuela ya que ¡los extrañamos mucho! ,el día 31 de octubre será el festival de día de muertos, esperamos contar con su asistencia y no olviden su disfraz,   la siguiente semana realizaremos una serie de actividades , a continuación las mencionaré en forma de lista.
lunes: favor de traer 2 calaveritas de amaranto
martes: calabaza en dulce sin pepitas
miércoles: un ramo de flores de cempasúchil
jueves: globos  con figuras del día de muertos 3 x niño
les pido de favor que nos apoyen con el material ya q si no cumplen , no podremos realizar las actividades , nuevamente muchas gracias por visitar nuestro blog, que tengan un bonito fin de semana.                                                                                  miss: Karen
                                                                                                

 

Fotos Step 3

En el blog pasado les prometí unas fotos, las cuales a continuación se las muestro son los logros que han tenidos los pequeños.

Por ultimo quiero compartirles que el día de hoy no hubo ningún accidente respecto al control.

NOTA: Todos los miércoles podrán ver las experiencias de sus hijos en este blog. 

"BUEN INICIO DE SEMANA"

Miss Ana

La textura del futuro está hecha de niños. (Step 3)

Bienvenidos al blog de ´" Step 3 "

    Quiero comentarles muy brevemente que desde que celebramos la fiesta "adiós al pañal" los niños han respondido muy bien, claro con sus accidentes como.,es normal ,  al empezar esta etapa . Llevamos 20 días
trabajando juntos el control de esfínter.

    Primero que nada quiero felicitarlos por el compromiso y responsabilidad que han manifestado con sus pequeños, ademas quiero comentarles  que hasta el día de hoy 18 de octubre todos los niños  ya controlan.Tal vez allá uno o dos accidentes de pipi  pero gracias a nuestro trabajo los niños van muy bien.

     Por otra parte les comento que su lenguaje es mas extenso por ejemplo; Yaretzi puede cantarme hasta 3 o mas canciones completas, Valentina puede pedir las cosas o hacer un comentario de 5 o mas palabras. Durante el periodo de casita tenemos unos minutos para recordar en que lugar estuvimos y que hicimos, Alexa dice "yo estuve en el super, helado de vainilla", Fatima dice "mi cina" (cocina), Luis Damian "Ana pancha" (plancha).Es sorprendente el avance que han tenido les entiendo mas y ellos se esfuerzan por darse a entender.

      Durante el periodo de elección los niños jugaron con dados haciendo torres.
Alan hizo una con seis o siete dados al terminar feliz aplaude y dice "ya", Yahir hace torres de seis dados igual que Sofia y Benjamín, Fatima y Wendoline prefirieron formarlos al mismo tiempo que decían "Ana tren".
    Los pequeños´poco apoco estan aprendiendo  a ser autosuficientes ya que la gran mayoría se pueden subir y bajar los calzones y pantalones, quitarse el suéter  comer o lavarse los dientes por si mismo y tambien algo muy importante ayudar a sus compañeros dándoles de comer si alguno no quiere.

Papitos los invito a seguir viendo nuestro blog, les comparto algunas fotos de algunas experiencias.

ATTE:MISS ANA

LOS SIETE SENTIDOS

Investigaciones realizadas, sobre todo en el terreno de las neurociencias,  en torno al desarrollo de los bebés nos hablan de como el cerebro del niño, aun desde antes de nacer,  va siendo modelado  gracias a los estimulos sensoriales y de movimiento que van formando conexiones neuronales que serviran de base para otros aprendizajes, más aún, en la última década se ha puesto de manifiesto el hecho de que una relación afectuosa influye de manera importante en todas las áreas de desarrollo.  Los estudiosos sobre  el tema señalan que el más importante de los estímulos es el afecto y que la etapa más sensible al afecto es precisamente la del bebé y del niño pequeño.  No es de extrañar que Ana Serrano se refiera a "los siete sentidos del niño"....¿siete?.. Si, el sentido del gusto, del oído, del olfato, de la vista, del tacto, del equilibrio y... el del afecto, De ahí que defina a la estimulación temprana como:  "alimento del desarrollo", que no entra por la boca, sino por la piel, por los ojos, por los sentidos y se deposita en el cerebro y en el corazón.

Ustedes como padres y nosostros como agentes educativos nutrimos esos sentidos al cargarlos, al acostarlos en diferentes posiciones, al platicarle, al exponerlo a la música, al atenderlo con afecto y respeto, al leerle cuentos, bañarlos, alimentarlos y al respetar su ritmo de desarrollo haciéndole sentirse querido por lo que es y no por lo que queremos que sea.

A continuación les platicó un poco sobre nuestras actividades de la semana, que, aunque tal vez ustedes no se percataron, fue una semana de trabajo muy intensa ya que nos visitaron algunas personalidades importantes del medio educativo, atraidas por los comentarios sobre el trabajo que realizamos en nuestro centro, especificamente lo relativo al progama de High Scope, ese mismo día, por la tarde, tuvimos la visita de tres estancias del SMSEM y se realizó una actividad semejante a la que realizamos con ustedes: "Un paseo por la escuela", que aunque fue fructifera no dejo de ser agotadora. En nuestra sala realizamos varias actividades que la Miss Karen les comentó en la página de la semana pasada de nuestro blog, pero la más significativa fue la ceebración del cumpleaños de Aldo el jueves pasado que realizamos con mucho cariño y alegría y que todos disfrutamos mucho pues su abuelita les llevó unos panecitos deliciosos y un flan preparado por ella misma, Sus compañeritos le llevaron presentes y Aldo extendía sus brazos para recibirlos y metía su cabecita en una de las bolsas para ver que había dentro. Fueron momentos muy agradables y les quiero compartir algunas fotografías sobre nuestra pequeña fiesta.
¡Upps!, por error de dedo las envie a una nueva página, se llama Fiesta de Cumpleaños de Aldo.
Antes de despedirme les explico brevemente que materiales necesitaremos para trabajar la próxima semana:
Lunes: Trabajaremos con las cebollitas para aliviar las molestias de sus encias. (ENVIAR POR FAVOR DOS CEBOLLITAS BIEN DESINFECTADAS CON TODO Y TALLO)
Martes: A los bebés que ya empiezan a caminar el lavabo es como un imán, por lo que trabajaremos en esa área colocando colchonetas mientras que con los más pequeños trabajaremos con un paseo en colchonetas ya que el área alterna estará más despejada. No requieren llevar ningún material.
Miércoles: Para trabajar con su vista, olfato, gusto y tacto trabajaremos con patitas de pollo. (ENVIAR DOS PATITAS DE POLLO, PRIMERO LAS PONEN AL FUEGO PARA QUITARLES LA PIEL Y DESPUÉS LAS PONEN A COCER)
Jueves: Trabajaremos con luz neón y materiales fosforecentes en la sala de descanso y con materilaes blancos sobre un fondo negro en el área alterna.  (POR FAVOR ENVIEN A LOS NIÑOS VESTIDOS DE BLANCO)
Viernes: Mientras les damos de comer nos quieren quitar el plato de las manos o la cuchara, ansian explorarlos y además comer sin ayuda, por eso trabajaremos con Gerber del sabor que el niño prefiera, no importa si es de frutas o verduras. (POR FAVOR ENVIENOS UN FRASCO DE GERBER CON EL NOMBRE DEL NIÑO EN UN LUGAR VISIBLE)
Gracias.
Feliz fin de semana
Miss Cristi

Fiesta de Cumpleaños de Aldo

LACTANTES B

  "NO LE EVITES A TUS HIJOS LAS DIFICULTADES DE LA VIDA , ENSEÑALES MAS BIEN A SUPERARLAS" Louis Pasteur
Definitivamente este es un gran ejemplo q nos dan los bebes de lactantes "B" ya que en tan poco tiempo hemos observado grandes avances en su desarrollo, nosotros somos los agentes educativos y servimos de andamiaje para que ellos se superen  día con día, las actividades que realizamos , son grandes estímulos para ellos, me da tanta alegría el poder contarles los avances que hemos visto en los pequeños, como por ejemplo: algunos niños que no se sostenían cuando estaban sentados, ya lo hacen, otros no gateaban y ahora ya lo hacen, los que gateaban ahora ya quieren caminar,  claro las necesidades de los lactantes van cambiando y con su ayuda hemos avanzado a grandes pasos , son unos niños muy inteligentes y muy sociables, los invito a observar las actividades que hemos preparado pera ellos .  

 

 

NOTA:  el día de hoy 12 de octubre  fue cumpleaños de nuestro amiguito y compañero Alec , ¡muchas felicidades! así que el lunes le festejaremos su cumpleaños, prepararemos una pequeña fiesta para él ya están los materiales correspondientes, el martes favor de llevar una foto familiar del tamaño que tengan de preferencia con mica , el miércoles, favor de traer una bolsa de plumas de ave de un solo color o de varios colores, el jueves haremos la alberca de juguetes y el viernes utilizaremos los panderos ya tenemos el material, nuevamente gracias por visitar nuestro blog, si tienen alguna duda o sugerencia no duden en comentarlo, gracias. miss karen

Nos enriquecemos con sus aportaciones

El viernes 5 de Octubre la mamá de Tamara y Scarlett nos hizo llegar algunos artículos escritos por María Emilia López, quien es una especialista en Educación Temprana en Buenos Aires;  uno de esos artículos se titula: " Didáctica de la Ternura", al leerlo encontré muchas similitudes entre los principios que maneja el programa que aplicamos en nuestro centro, pero además puntualiza un aspecto muy importante que abordamos en nuestra primera reunión: la importancia que reviste la afectividad para el desarrollo, no solo socioemocional, sino para el desarrollo integral del niño.  Destaca también el hecho de que estamos formando los cimientos de una nueva vida, de un ser humano, situación que también planteamos en nuestra reunión. La autora nos habla de como la familia y el educador acompaña la construcción subjetiva de los pequeños o en otras palabras los cimientos subjetivos,  es decir, "el hacerse humanos, construir aparato psíquico, construir capacidad de pensamiento, integrarse, ingresar en el terreno del aprendizaje, comenzar a significar el mundo, aprender el vínculo, relacionarse afectivamente, aprehender el lenguaje, integrarse a la cultura, definir su individualidad..." 

Con lo anterior me queda claro que tenemos bien marcado el rumbo, llevarlo a la practica es otro cantar, pero se que lograremos obtener buenos resultados si seguimos contando con ustedes. En nuestra reunión semanal con las educadoras de Lactantes y Step 1 analizaremos estos artículos pues considero que hay mucho de ellos que podemos rescatar para hacer mas consistente nuestra práctica educativa, sobre todo hay otros artículos que nos hablan de cómo leen los niños pequeños que nos pueden aclarar algunas interrogantes y que después compartiremos con ustedes, por lo pronto, esta semana tenemos planeada una actividad con los libros pero necesitamos que el niño traiga de casa su libro favorito para compartirlo con sus compañeros, no porque en la escuela no tengamos sino porque ellos trabajan con el paradigma de la novedad y un libro que ellos no hayan manejado capturará su atención en mayor grado.

Esta semana ingresó a nuestra sala un bebé que se llama Leonardo y que apenas tiene siete meses, se esta adaptando rápidamente  y a los demás les causa sorpresa verlo, Emilio se acerca a darle besos cuando lo estamos cambiando, Scarlett intenta darle topes y pega su carita a la de él y Tamara le toca el pelo, los demás solo lo observan con atención; cuando se enoja grita muy fuerte, Fernando y Aarón le hacen segunda y todo se vuelve un caos, por suerte los demás ya están acostumbrados a sus gritos y siguen con su actividad si  problemas.

Las actividades que realizaremos esta semana son las siguientes:

Lunes: Globos con sonido, guantes con sonido: Ustedes hacen los globos (del No.. 9),  metiéndoles chochitos, cereal o granillo de colores e inflándolos  más o menos a la cuarta parte de su capacidad y nosotras hacemos los guantes de colores.

Martes: Alberca de bombones.  La tarea es enviar una bolsa  de bombones grandes (no malvaviscos)

Miércoles: Formando lectores: Llevar un libro para compartir con sus compañeros (se los regresaremos por la tarde)

Jueves: Comiendo por mi mismo con ayuda de la cuchara: Solo tienen que decirnos si el bebé puede comer cajeta o leche nestlé, de lo contrario haremos la actividad con Miel Karo y colorante vegetal, aunque creo que les agradaría más la cajeta, no dejen de avisarnos. Gracias.

Viernes: Papelitos a volar: Jugaremos a capturar tiras de papel celofán y  mascadas que serán impulsadas por un ventilador.  (Tenemos el material en la estancia).

Por último les comparto algunas fotografías de las actividades de la semana:

Continuamos trabajando

Hola papitos de STEP 2 una ves mas nos reuinimos virtualmente, me encuentro muy contenta pues sus pequeños día a dia van mostrando mas avances disfrutando a cada momento de las actividades que realizamos durante su jornada escolar.

Ademas durante estos dáis hemos comenzado a poner en práctica diversas actividades de autonomía que dejan ver como poco a poco sus pequeños van creciendo, es importante que estas actividades las refuercen en casa para que poco a poco las hagan pos si solos, recuerden que juntos estamos formando niños autónomos.Sigamos trabajando junto por el bienestar comun de nusestros niños.

Les comparto algunas imagenes de lo anterior descrito les pido que se hagan un tiempo para que puedan asistoir a todas las actividades que se planean en la estancia son con el fin de que conozcan lo que se trabaja con sus hijos y por que se hace.Me despido nos vemos el proximo martes.
ATTE:Miss Mariana